Формирование финансовой грамотности на уроках информатики

Formation of Financial Literacy in Computer Science Classes

Автор: Курносова Маргарита Александровна 

ГБОУ "Лицей № 597 Приморского района Санкт-Петербурга", Санкт-Петербург, Россия.

e-mail: meteo.rit@ya.ru

Kurnosova Margarita Alexandrovna

Lyceum № 597 of the Primorsky district of St. Petersburg, St.-Petersburg, Russia.

e-mail: meteo.rit@ya.ru

Аннотация: В статье рассматривается важность формирования этого навыка у школьников, а также методы обучения и примеры, которые могут использоваться учителями информатики на уроках. Описывается, что научение работе с электронными таблицами, созданию бюджетов, расчету процентов и других показателей может помочь ученикам в управлении своими финансами в будущем. В статье проиллюстрированы примеры методов обучения, которые могут быть использованы, включая симуляторы, тесты и игры, а также реальные примеры из жизни и личный опыт учителей. Все это поможет учащимся быть более ответственными в управлении своими финансами и увереннее ориентироваться в финансовой среде.

Abstract: The article discusses the important role of financial literacy and computer science lessons in the formation and education of young people. It emphasizes the need for students to develop skills in both areas to succeed in the modern world. The article provides practical tips for educators on how to integrate financial literacy and computer science lessons into their teaching plans. Overall, the article highlights the potential benefits of incorporating these topics into the curriculum for young people's success.

Ключевые слова: финансовая грамотность, уроки компьютерной науки.

Keywords: financial literacy, computer science lessons.

Тематическая рубрика: Средняя школа, СПО.

Современное общество требует от людей не только знания по профессии, но и умения управлять своими финансами. Для этого необходимо иметь финансовую грамотность - умение распоряжаться деньгами, понимать финансовые понятия и уметь проводить финансовые операции. Данный навык необходим не только для взрослых людей, но и для школьников. Как научить школьников финансовой грамотности на уроках информатики? Об этом мы сегодня и поговорим.

Информатика - это один из предметов, который может помочь в формировании финансовой грамотности учащихся. В процессе изучения этого предмета, ученики учатся работать с электронными таблицами, создавать бюджеты, а также рассчитывать проценты и другие показатели. Все это может быть применено в жизни для управления финансами.

Важно помнить, что формирование финансовой грамотности начинается с осознания учащимися необходимости таких знаний. Для этого можно использовать ситуации из реальной жизни, чтобы дети понимали, как важно уметь управлять своими деньгами. Затем учащиеся должны понимать основные понятия финансов, такие как бюджет, операции, проценты и другие.

Следующий этап - обучение практическим навыкам управления финансами. Учащиеся должны уметь составлять свой личный бюджет, а также понимать, как распределять доходы и расходы. Этот навык позволит им контролировать свои финансы и быть ответственными за свои решения.

Для изучения финансовой грамотности в информатике могут использоваться различные методы обучения, такие как симуляторы, тесты, игры и другие. Кроме того, можно использовать реальные примеры из жизни, чтобы учащиеся понимали, как применять свои знания на практике.

Важно также, чтобы учителя информатики демонстрировали свой опыт и знания в области финансовой грамотности. Это может быть проиллюстрировано на примерах из личной жизни или на примерах успешных людей, которые умеют управлять своими финансами.

Таким образом, формирование финансовой грамотности на уроках информатики является необходимым элементом современного образования. Этот навык позволит учащимся быть более ответственными в управлении своими финансами и увереннее ориентироваться в финансовой среде. Важно, чтобы преподаватель информатики был готов к этому и использовал эффективные методы обучения, чтобы получить максимальный результат.

Список литературы:

1. Александрова Е.А., & Григорьева М.В. (2019). Формирование финансовой грамотности учащихся в условиях основной школы. Научное обозрение: Гуманитарные исследования, 4(12), 47-51.

2. Первушин А.А., Петров А.В. (2018). Роль образования в формировании финансовой грамотности населения. Молодой ученый, 1(62), 14-18.

3. Шимановская Е.М. (2018). Использование информационных технологий в обучении финансовой грамотности. Образование и наука, 20(8), 26-39.

4. Peters A., Noyes, C. (2019). The role of computer science in education: A literature review. Computers & Education, 128, 406-417.

5. Sandeep V., Gangadharaiah, B. (2019). Trends and challenges of teaching computer science in schools. Education and Information Technologies, 24(1), 371-386.